Peste 1.500 de experți sunt implicați în procesul de elaborare a noilor programe școlare destinate învățământului liceal. Aceștia au fost selecționați pe baza unor criterii riguroase, printre care pregătirea profesională, experiența în proiectarea curriculară și activitatea didactică efectivă.
Grupurile de lucru responsabile de acest demers au fost actualizate cu propuneri venite din partea Academiei Române, a mediului universitar și a unor organizații științifice și profesionale cu care Ministerul Educației are acorduri de colaborare. Componența acestor echipe va putea fi ajustată pe parcurs, în funcție de necesitățile specifice identificate.
Noul curriculum va fi conceput astfel încât să fie mai ușor și mai relevant, cu o încărcătură mai redusă decât în prezent. Fiecare disciplină va fi raportată la cel puțin trei modele europene, iar conținuturile vor fi conectate în mod explicit atât cu materia predată în gimnaziu, cât și cu cerințele din învățământul superior.
Un aspect inovator îl reprezintă alocarea a 25% din timpul unei discipline pentru activități de consolidare, remediere și aplicare practică a cunoștințelor în viața de zi cu zi. Scopul este creșterea relevanței sociale a studiilor liceale și reducerea analfabetismului funcțional.
Se estimează că primele efecte ale acestei reforme vor putea fi observate în următorii patru-cinci ani. Ulterior, demersul se va concentra pe dezvoltarea unor metode de predare eficiente și a unor manuale atractive, adaptate noilor programe.
About the Author
